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Tao Healing Music
Hace mucho tiempo que no escribo en el blog. Un poco motivado por falta de tiempo, otro poco debido a varios cambios transversales en mi vida personal y profesional, siempre ligadas a la educación, las TIC, la comunicación, la cultura y el arte, entre otros aspectos. Pero esta vez, volviendo al origen, a mis raíces (o al menos concibiendo todo desde ahí), y mi pasión por las artes marciales chinas, la medicina tradicional china, y la esencia de todas las cosas: TAO.
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El servicio se ofrece a través del otro dominio del Congreso Virtual Mundial de e-Learning: Aula virtual gratis con Moodle (www.congresoelearning.com)
Es libre, abierto y gratis. Funciona mediante un acuerdo con un empresa internacional de hosting de excelente calidad.
Ofrecemos hosting gratis para cualquier persona o institución educativa (con sistema de diseño web automático) y con instalaciópn del aula virtual con la tecnología de Moodle en solo dos clics (menos de un minuto).
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Diplomatura en cooperación y colaboración para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación.
Consta de 6 seminarios teórico-prácticos con una duración promedio de dos meses y medio y con una carga horaria de 96 horas cada uno, más un proyecto final de equivalente a 128 horas.
El total de la Diplomatura acredita 704 horas y cuenta con certificación universitaria.
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El 2 de abril de 2014 brindé una conferencia en el marco de los seminarios virtuales sobre TIC y social media del Programa de Formación de Profesorado de 2013-14 de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), diseñado y coordinado desde el Área de Innovación de la Universidad.
En este libro, en el que se analizan 19 plataformas de elearning (también llamados sistemas de gestión de aprendizaje y entornos para la creación de aulas virtuales o de educación a distancia) se realizó en el marco de las iniciativas y proyectos colaborativos surgidos en el Congreso Virtual Mundial de eLearning, entre ellas: el Primer MOOC de habla hispana y GEIPITE (Grupo de Estudio abierto y colaborativo en Investigación y Prácticas sobre la Influencia de las TIC en la Educación).
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En la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, tanto los educadores como los educandos, poseen y se desenvuelven en diferentes contextos, cada uno con diversas subjetividades y significaciones.
Es imprescindible que el docente de esta modalidad pueda escuchar, entender y actuar en consecuencia con cada ámbito, que atienda a la diversidad y, a su vez, cree un nuevo espacio en el que todos se sientan identificados, en un continuo proceso de des-construcción y reconstrucción de sentidos y significados.
Comparto este instrumento de evaluación que se realizó en el marco del Congreso Virtual Mundial de e-Learning y del Grupo GEIPITE.
A continuación se adjunta el documento explicativo y posteriormente el link para descargar el instrumento automático de medición.
Este Congreso de e-Learning es el primero y único en su tipo completamente virtual y a nivel mundial, porque es gratuito, abierto y colaborativo.
Este mega evento-proyecto se divide en dos etapas:
1- Temporal: una evento intensivo de 15 días en el año que generalmente se desarrolla a partir de la primera o segunda semana de octubre. El primer precedente fue el 1° Congreso Virtual Mundial de e-Learning, que se realizó entre el 1 y el 12 de octubre de 2012; y el 2° Congreso Virtual Mundial de e-learning, que se desarrolla entre el 7 y el 18 de octubre de 2013.
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