El despertar - Liberacion espiritual

El despertar del amor universal e interior



Esta música sagrada contiene sonidos y frecuencias binaurales que estimulan el despertar de la esencia interior y de dos centros principales: espiritual y cósmico universal. SImboliza un despertar hacia el amor universal, la vida, la conciencia plena, Dios, el universo y nuestra esencia y misión en en la vida.

Esta música también está pensada para aliviar el stress, calmar la mente, dormir, relajajarse, soñar profundamente, conectarse con uno mismo, descansar y meditar.

Música para acompañar las prácticas de Qi Gong (Chi Kung), Tai Chi Chuan, Yoga, Mindfullnes, PNL, Acupuntura, masajes, Reiki y otras terapias bioenergéticas complementarias.

Recomendación:
Prepara un ambiente adecuado
Cierra tus ojos (si es posible, ponte audífonos o auriculares)
Sientate cómodo/a o acuéstate.
Relaja el cuerpo y la respiración
Déjate llevar, sintiendo la energía circular por todo tu ser

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Autor: Claudio Ariel Clarenc

Sitios web:
http://www.jingchishen.org/
http://www.reikiadistancia.org/
http://www.federacionreiki.org/
http://www.humanodigital.com.ar




Música de meditación y relajación para calmar la mente, aliviar el stress y que la energía fluya por todos los meridianos. Este track contiene sonidos y frecuencias binaurales que incentivan la conexión con los los meridianos en medicina tradicional china. Musica para aliviar el stress, calmar la mente, dormir, relajajarse, soñar profundamente, conectarse con uno mismo, descansar y meditar.

Los meridianos – Musica relajante para calmar la mente, meditar, aliviar el stress



Música de meditación y relajación para calmar la mente, aliviar el stress y que la energía fluya por todos los meridianos.

Este track contiene sonidos y frecuencias binaurales que incentivan la conexión con los los meridianos en medicina tradicional china. Musica para aliviar el stress, calmar la mente, dormir, relajajarse, soñar profundamente, conectarse con uno mismo, descansar y meditar.

Música para acompañar las prácticas de Qi Gong (Chi Kung), Tai Chi Chuan, Yoga, Mindfullnes, PNL, Acupuntura, masajes, Reiki y otras terapias bioenergéticas complementarias.

Recomendación:
Prepara un ambiente adecuado
Cierra tus ojos (si es posible, ponte audífonos o auriculares)
Sientate cómodo/a o acuéstate.
Relaja el cuerpo y la respiración
Déjate llevar, sintiendo la energía circular por todo tu ser

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5 movimientos o elementos en Medicina China

Los 5 elementos o movimientos: fuego, tierra, metal, agua, madera: música espiritual binaural



Música de meditación y relajación para calmar la mente, aliviar el stress y que la energía fluya por todos los meridianos.

Este track contiene sonidos y frecuencias binaurales que incentivan la conexión con los 5 movimientos y/o elementos: fuego, madera, metal, agua, tierra. Cada movimiento o elemento está relacionado a un órgano, una víscera, una emoción, un momento del día, un sabor, una plenitud, una insuficiencia, un comportamiento, una estación del año, etcétera.

Música para acompañar las prácticas de Qi Gong (Chi Kung), Tai Chi Chuan, Yoga, Mindfullnes, PNL, Acupuntura, masajes, Reiki y otras terapias bioenergéticas complementarias.

Recomendación:
Prepara un ambiente adecuado
Cierra tus ojos (si es posible, ponte audífonos o auriculares)
Sientate cómodo/a o acuéstate.
Relaja el cuerpo y la respiración
Déjate llevar, sintiendo la energía circular por todo tu ser

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Los órganos - Meditación y relajación

Conectarse con los órganos – Música para relajación y meditación con frecuencias binaurales



Música de meditación y relajación para calmar la mente, aliviar el stress y conectarse con nuestra propia esencia.

Este track contiene sonidos y frecuencias binaurales que incentivan la conexión con nuestros órganos. Cada órgano está relacionado a su respectiva vícera y representa un meridiano: fuego, madera, metal, agua, tierra.

Música para acompañar las prácticas de Qi Gong (Chi Kung), Tai Chi Chuan, Yoga, Mindfullnes, PNL, Acupuntura, masajes, Reiki y otras terapias bioenergéticas complementarias.

Recomendación

  • Prepara un ambiente adecuado
  • Ponte unos audífonos (preferentemene)
  • Siéntate cómoda/o o acuéstate
  • Cierra tus ojos y déjate llevar, sintiendo la energía por todo tu ser.

Autor: Claudio Ariel Clarenc

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Conexión con la esencia, el silencio interior Vacío y vacuidad

Wu Ji y vacío interior, vacuidad – Música para relajarse y meditar con frecuencias binaurales


Música para meditar, relajarse y lograr el vacío interior – vacío absoluto (Wu Ji). La música contiene sonidos y frecuencias binaurales que también sirve para activar y estimular el cerebro para llegar a ese estado tan practicado en Qi Gong (Chi Kung) y Tai Chi Chuan, y así lograr calmar la mente y fluir como el agua.

Recomendación

  • Prepara un ambiente adecuado
  • Ponte unos audífonos (preferentemene)
  • Siéntate cómoda/o o acuéstate
  • Cierra tus ojos y déjate llevar, sintiendo la energía por todo tu ser.

Autor: Claudio Ariel Clarenc

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Apertura del tercer ojo- Música binaural para relajarse y meditar

Música para activar la glándula pineal y pituitaria, el tercer ojo. Esta música binaural también sirve para activar la mente, creatividad, concentración, inteligencia, conciencia, etc.

Perfecta música para relajarse y meditar en tu día a día. El concepto del TERCER OJO, también llamado el OJO DE LA MENTE, es un símbolo universal vinculado a la visión psíquica: mientras que los ojos ven hacia afuera todo lo material, el TERCER OJO se referiría a la percepción de lo espiritual, mirando hacia adentro.

Activar nuestra glándula pineal nos reportará beneficios como la “apertura” o conexión con nuestra esencia divina, nuestra energía universal acompañada de una sensación de felicidad, positividad, alegría y bienestar permanente.

Recomendación

  • Prepara un ambiente adecuado
  • Ponte unos audífonos
  • Sieétate cómoda/o o acuéstate
  • Cierra tus ojos y déjate llevar, sintiendo la energía en el entrecejo.

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Dinámica de grupo

Recursos sobre dinámicas grupales para trabajar en la Escuela

Documentos interesantes disponibles en la red para trabajar diferentes tipos de dinámicas grupales en el aula, tanto para iniciar al trabajo en grupo, como así también para mejorar la cohesión social o para iniciar la metodología del aprendizaje cooperativo. Las dinámicas se encuentran organizadas por niveles.

Educación infantil

1. Técnicas cooperativas para empezar en infantil

Documento elaborado
por Olga Manso Baeza y Francisco Zariquiey Biondi para Colectivo
Cinética Colectivo cinética). Permite dar los primeros pasos en la
implantación del aprendizaje cooperativo en el aula. Se proponen diez
técnicas cooperativas para empezar a cooperar en Educación Infantil.

2. Dinámicas de grupo para mejorar la cohesión

Documento elaborado
por María Teresa Molina Álvarez: Dinámicas de presentación. Dinámicas
de comunicación. Dinámicas de integración. Dinámicas de cooperación y
para fomentar la paz

3. Dinámicas grupales para educación infantil

Documento disponible en la web Orientación Andújar..

Educación primaria

4. Técnicas cooperativas simples para empezar a cooperar en educación primaria

Documento elaborado por Eva Torija Noguerales y Francisco Zariquiey Biondi para Colectivo Cinética. 

5. Técnicas de aprendizaje cooperativo

Documento disponible
en la web Orientación Andújar sobre dinámicas grupales para utilizar en
la metodología de aprendizaje cooperativo.  Se plantean 13 técnicas
específicas para ayudar a los estudiantes a establecer relaciones de
cooperación entre ellos.

6. Dinámicas de grupo en el aula

Documentos disponibles en la web Auladeideas – Portal de educación y creatividad. Se encuentran dinámicas con distintas finalidades:

  • Juegos de afirmación para
    niños Son aquellos juegos en los que tiene un papel prioritario la
    afirmación de los/as participantes como personas y del grupo como tal y
    para resistir a la presión grupal.
  • Juegos de comunicación: El
    objetivo de estos juegos  buscan estimular la comunicación entre los/as
    participantes e intentan romper la unidireccionalidad de la
    comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos
    papeles muy determinados.
  • Juegos de conocimiento: Son aquellos juegos destinados a mejorar el conocimiento que los alumnos tienen unos de otros.
  • Juegos de cooperación: Son juegos que
    se basan en la colaboración entre participantes como elemento esencial.
    Permiten crear un clima distendido y favorable a la cooperación en el
    grupo así como que todos los alumnos tengan posibilidades de participar.
  • Juegos de distensión: Son juegos que
    fundamentalmente sirven para liberar energía, hacer reír, estimular el
    movimiento, etc… en el grupo
  • Juegos de presentación
  • Juegos de resolución de conflictos: Son
    juegos en los que se plantean situaciones de conflicto, o que utilizan
    algún aspecto relacionado con éstas.

7. El programa Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar

El programa CA/AC (“Cooperar
para Aprender / Aprender a Cooperar”) para enseñar a aprender en equipo
(Coord. Pete Pujols y José Ramón Lago): Es el resultado de un proyecto
de un grupo de investigación de la Universidad de Vic dirigido por el
profesor Pere Pujols. 

Actividades para mejorar la cohesión de grupo :
Actuaciones relacionadas con la cohesión de grupo, para conseguir que,
poco a poco, los alumnos y las alumnas de una clase tomen conciencia de
grupo, se conviertan cada vez más en una pequeña comunidad de
aprendizaje.

  • Dinámicas para favorecer la interrelación, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo
  • Dinámicas de grupo para fomentar la participación, el debate y el consenso en la toma de decisiones
  • Dinámicas para facilitar la participación de los alumnos corrientes
    en el proceso de inclusión de algún compañero y potenciar el
    conocimiento mutuo.
  • Actividades para mostrar la importancia de trabajar en equipo y demostrar su eficacia

El trabajo en equipo como recurso.  De una estructura de la actividad individual a una estructura cooperativa

Educación secundaria y bachillerato

8. 24 dinámicas grupales para trabajar con adolescentes

Documento publicado en el portal GazteForum:

  • Dinámicas de encuadre, para formalizar la participación e implicación en el proceso.
  • Dinámicas de preparación del grupo, para romper el hielo, crear un clima apropiado para dinámicas posteriores.
  • Dinámicas para caer en la cuenta de los fenómenos que habitualmente
    se dan en lo procesos comunicativos y que están en la base de gran parte
    de los conflictos interpersonales.
  • Dinámicas centradas en la realidad grupal

9. Diez técnicas cooperativas para empezar en ESO-Bachillerato.

Documento sobre primeros
pasos en la implantación del aprendizaje cooperativo (Escrito por
Susana García y Francisco Zariquiey para Colectivo Cinética)

Varios

A continuación una serie de documentos publicados en las webs Orientación Andújar y Portal de Educación con una miscelánea de juegos y dinámicas grupales para diferentes niveles de edad y objetivos. 




Autismo - Autistas

Cuatro portales con recursos educativos y juegos para estudiantes con autismo

Los estudiantes con autismo generalmente requieren una estructura de aprendizaje y un entorno muy diferentes a los educandos que no están en el espectro del autismo. Esto puede causar desafíos tanto para los educadores y padres como para los propios estudiantes autistas. Afortunadamente, hay muchos recursos educativos y juegos diferentes que están disponibles específicamente para los estudiantes autistas, sus familias y sus educadores. Definitivamente vale la pena consultar estos recursos si está buscando materiales útiles para apoyar el programa educativo de un estudiante autista.

Do2Learn: hay muchos recursos educativos diferentes para estudiantes autistas disponibles en este útil sitio, que incluyen canciones, juegos, proyectos de arte, herramientas de aprendizaje y software. Este sitio también ofrece recursos profesionales y de empleo para personas con discapacidades, como el autismo.

AutismSupportNetwork: este sitio web extremadamente informativo y útil ofrece excelentes recursos para las familias afectadas por el autismo. Cuenta con excelentes artículos sobre métodos de enseñanza y prácticas universitarias para estudiantes adultos con autismo. También hay una comunidad de asistencia gratuita disponible donde los miembros pueden conectarse con otras familias afectadas por trastornos del espectro autista.

Time4Learning: este sitio proporciona un servicio de educación en línea para estudiantes sobre el espectro del autismo. Ha sido utilizado con éxito por muchas familias que han tenido problemas educativos en otros lugares. Hay un plan de estudios interactivo para estudiantes desde preescolar hasta octavo grado, que brinda una experiencia de aprendizaje visual que ha demostrado ser muy beneficiosa para muchos.

AutismInspiration: este sitio web es un recurso maravilloso para padres y maestros de estudiantes en el espectro del autismo. El contenido proporcionado se ha utilizado con éxito tanto en el hogar como en el aula. Hay planes de lecciones, juegos, actividades y hojas de trabajo que los suscriptores de este sitio pueden usar libremente.