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	<title>Humano Digital por Claudio Ariel Clarenc</title>
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		<title>Barbaridades y reflexiones que se dicen y hacen &#8220;o no&#8221; en nombre del aprendizaje</title>
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		<pubDate>Wed, 13 Mar 2013 17:17:01 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En el aprendizaje verdadero visible o invisible, para que se produzcan nuevos y superadores  conocimientos, y más aún de forma colaborativa (no cooperativa), se necesitan dos componentes intrínsicamente relacionados. La cognición y la construcción.  Solos, por separado, solo refuerzan hábitos -quizás mal aprendidos- y generan bases o esquemas mentales de pensamiento -en términos de Piaget- [...]]]></description>
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		<title>Diplomado en Educomunicación digital</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Mar 2013 12:44:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Está abierta la inscripción al Diplomado en Educomunicación digital.. Toda la información sobre el diplomado se encuentra a continuación. Igualmente, se sugiere incorporarse al siguiente grupo: http://www.congresoelearning.org/group/diplomatura-en-educomunicacion-digital Diplomatura en Educomunicación from Claudio Ariel Clarenc Preguntas frecuentes http://www.congresoelearning.org/group/diplomatura-en-educomunicacion-digital/page/preguntas-frecuentes &#160; Una vez completado este formulario, se le confirmará en un período de 10 días hábiles su aceptación [...]]]></description>
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		<title>Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning)</title>
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		<pubDate>Mon, 25 Feb 2013 14:11:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Al escribir el libro blanco sobre los juegos casuales, Abhijit Kadle realizó una investigación en la web. Al hacerla, fue documentando algunos de los mejores sitios. Así que aquí están - los 100 mejores recursos sobre juegos de aprendizaje a distancia (game learning o g-learning) ideales tanto para quienes recién se inician en este tipo de e-learning como para quienes desean ampliar sus horizontes.

Esta lista no está catalogado y apunta, mayormente a sitios en inglés.]]></description>
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		<title>Más de 1300 herramientas 2.0, recursos y materiales educativos y didácticos para experimentar</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Nov 2012 15:13:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Más de 1300 herramientas web que podemos probar o usar confines didácticos y educativos de forma gratuita y sin registrarnos. Se aconseja que l@s niñ@s utilicen estos recursos siempre bajo la supervisión de un adulto. Animaci&#243;n.&#160;ABCYa! Animaci&#243;n.&#160;Ajax Animator. Animaci&#243;n.&#160;Aniboom. Animaci&#243;n. Animales.&#160;AniM&#224;gic. Pulsamos en grabar mientras a&#241;adimos elementos. Animaci&#243;n.&#160;Comics Sketch. Pulsamos &#8220;Draw comics&#8221;. Animaci&#243;n. Dibujos animados.&#160;Domo [...]]]></description>
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		<title>Grabación de ponencias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Oct 2012 21:38:19 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[A continuación, se adjuntan los enlaces para visualizar las grabaciones de todas las ponencias (en crudo)  con Presentación de diapositivas, chat y audio, del Congreso Virtual Mundial de e-Learning. En la mayoría de los casos se recomiendan comenzar a visualizarlas a partir de los 20 a 30 minutos posteriores al inicio del recording y hasta [...]]]></description>
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		<title>La interacción y la colaboración en la construcción de conocimientos en un curso de e-learning</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Sep 2012 21:38:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Historieta elaborada para el Seminario teórico y práctico de Introducción al e-Learning que dicto en el Campus Virtual de Datamedios: www.datamedios.com.ar El miedo a la frustración se potencia con la distancia que muchas veces impone la tecnología. Por eso la interacción con los compañeros y el docente-tutor (colegas) es fundamental para superarla y construir conocimiento [...]]]></description>
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		<title>La Universidad Nacional de Tucumán avala el Congreso Virtual Mundial de e-Learning</title>
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		<pubDate>Mon, 10 Sep 2012 20:48:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Estimados. Deseo compartir con ustedes que mediante Resolución N° 75.469-D-2012 la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) de Argentina, mediante la Facultad de Filosofía y Letras y el Departamento de Educación a Distancia, avala este Congreso Virtual Mundial de e-Learning y se convierte -así- en miembro del Comité de Organización. También es importante resaltar que la [...]]]></description>
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		<title>Del surgimiento de la Educación a Distancia en Argentina a la CONEAU y la resolución 160/11-ME</title>
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		<pubDate>Thu, 06 Sep 2012 13:17:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Del surgimiento del e-Learning en Argentina a la creación de la CONEAU y a la Resolución 160/11-ME Los primeros pasos en e-learnng, resoluciones, decretos y normativas vigentes.  Calidad en la Educación a distancia en Argentina. Del surgimiento de la Educación a distancia en Argentina a la creación de la CONEAU y a la Resolución 160/11-ME [...]]]></description>
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		<title>Preselección de Ponencias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning</title>
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		<description><![CDATA[Publicamos la lista de ponencias y disertantes preseleccionados en el Congreso Virtual Mundial de e-Learning a realizarse entre el 1 y el 12 de octubre de 2012.. www.congresoelearning.org Preseleccion ponencias Congreso Virtual Mundial de e-LearningTweet]]></description>
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		<title>La curación de contenidos y la colaboración en la construcción del PLE y los conocimientos</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Jul 2012 20:31:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Sabemos que muchas instituciones tienen que repensarse en este mundo conectado a Internet. El Gobierno 2.0 es ya una idea que los funcionarios están tratando de comprender plenamente y explorar, aunque el dilema se encuentra en el diálogo abierto que la red impone y la naturaleza de las responsabilidades estatales.]]></description>
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		<title>Estado de publicaciones en las redes sociales en tiempo real</title>
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		<description><![CDATA[Estado de las redes sociales en tiempo real. Cantidad de publicaciones por segundo en Twitter, Facebook, Google+, Youtube y los diversos tipos de acciones y contenidos: imágenes, videos, twits, post, y likes, entre otros. &#160; 06 2012 &#8216;social&#8217; Update (móviles, juegos y patrimonio por venir) 3.2 millones de gustos y comentarios en Facebook todos los [...]]]></description>
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		<title>Clipboard, el Pinterest de los videos y las animaciones flash</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 16:57:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Clipboard fue fundada por Gary Flake, quien anteriormente fundó Microsoft Live Labs, Yahoo Research, y Overture Research. Tuve la oportunidad de hablar con él acerca de cómo el producto ha evolucionado y por qué podría vencer a los sitios de bookmarking como Delicious, o a las redes sociales del estilo de Pinterest o Learni.st. Según [...]]]></description>
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		<title>15 herramientas para la curación de contenidos</title>
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		<pubDate>Tue, 22 May 2012 15:07:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[El content curator (o curador de contenidos, en español) tiene cada vez mayor importancia entre tanta maraña de información. Su función, principalmente es la de buscar, seleccionar y compartir la información (transform&#225;ndola en conocimiento) más valiosa. A continuación, publicoinicialmente (este post ir&#225; creciendo) 15 herramientas de curación de contenidos. Bagtheweb: Sitio que permite recolectar, seleccionar [...]]]></description>
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		<title>De las nociones de facilitación-competencias a las concepciones de mediación-capacidades en la educación mediada por tecnologías</title>
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		<pubDate>Wed, 02 May 2012 17:47:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Esta conferencia indagó sobre la importancia de la delimitación de ciertos términos comunes a las TIC que han sido aplicados-trasladados por ósmosis a la educación.

Abordó, a su vez, dos binomios y dicotomías respectivamente:

a- Docente facilitador = adquisición de competencias.

b- Docente mediador = desarrollo de capacidades.


A través de dos recorridos:

1- Del por qué de la noción de competencias a la concepción de capacidades en la educación mediada por tecnologías.

2- Del por qué de la facilitación de las herramientas a los procesos de mediación en el uso crítico y reflexivo de la tecnología en pos del desarrollo de aprendizajes significativos y la construcción de conocimientos.]]></description>
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		<title>Periodismo digital</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Apr 2012 17:24:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[View the story "Periodismo digital" on Storify]Periodismo digital algunas concepciones y acciones Storified by Claudio A. Clarenc &#183; Mon, Apr 23 2012 13:20:33 En las profesiones y oficios ligados a la web, lo que importa no es lo que dices sino lo que haces: es una cuestión de actitud #periodismo Claudio A. ClarencUn verdadero periodismo [...]]]></description>
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		<title>Algunas paradojas actuales:  SEO, SMO, Community Manager, Periodismo, Educación, Content Curator y Mundo académico</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Apr 2012 16:11:25 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[De los motivos por los que hace bastante tiempo que no escribo sobre SEO y Community Manager a la analog&#237;a con el mundo acad&#233;mico. &#191;Por qu&#233; hace tiempo que no escribo sobre estas cuestiones? Muy sencillo: hay tanta sobreinformaci&#243;n (saturaci&#243;n de informaci&#243;n y de poca calidad) que ya estoy un poco asqueado. Hace algunos a&#241;os, [...]]]></description>
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		<title>Componentes en la conformación de ambientes de aprendizaje</title>
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		<pubDate>Mon, 02 Apr 2012 01:19:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En su ebook Modelos y estrategias de ense&#241;anza para ambientes presenciales y a distancia, Ram&#237;rez realiza un recorrido por lo factores implicados en la creaci&#243;n de entornos de formaci&#243;n. Parte de la cita de un caso real para explicar que cuando los docentes o capacitadores consideran un modelo, primero identifican lo que van a ense&#241;ar [...]]]></description>
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		<title>Iº Congreso Virtual Mundial de e-Learning</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Mar 2012 13:16:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ayer se inaugur&#243; el sitio del I&#186; Congreso Virtual Mundial de e-Learning, que se llevar&#225; a cabo del 1 al 12 de octubre de este a&#241;o. Este&#160;Congreso Virtual Mundial de e-Learning&#160;es el primero en su tipo. No solo marcar&#225; una tendencia sino tambi&#233;n se convertir&#225; en un referente diario para todos aquellos profesionales y educandos [...]]]></description>
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		<title>Posgrados, MBA y Maestrías internacionales completamente a distancia</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Mar 2012 20:20:57 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Datamedios y sus unidades de negocio, Conectarnos y Humano Digital, firma acuerdo de colaboración con Efiaula Open School para la implementación de la oferta académica en modalidad completamente a distancia para Cono Sur, Centro América y Caribe. Efiaula Open School of Management and Social Leadership ha firmado un acuerdo de colaboración con Datamedios, a través [...]]]></description>
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		<title>Resultados, procesos y condiciones del aprendizaje</title>
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		<pubDate>Sun, 04 Mar 2012 12:13:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Seg&#250;n Ignacio Pozo, en su texto Aprendizaje, la perspectiva de las ciencias cognitivas&#8221; toda situaci&#243;n de aprendizaje puede analizarse a trav&#233;s de tres componentes b&#225;sicos. Resultados de aprendizaje Hace referencia a los componentes que se producen luego de una experiencia de aprendizaje, es decir, lo que cambi&#243; y lo que se aprendi&#243;. O, mejor dicho, [...]]]></description>
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		<title>Penetración de los medios sociales en España</title>
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		<pubDate>Sat, 03 Mar 2012 11:38:29 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La publicaci&#243;n por parte de The Cocktail Analysis, hace un a&#241;o, de un informe realizado en 2010 sobre el comportamiento de los espa&#241;oles en lOs medios sociales, arroj&#211; los siguienteS resultados. Facebok se sit&#250;a como el l&#237;der de su segmento, mientras que Messenger se destaca por su oferta en herramientas de comunicaci&#243;n. YouTube ocupa la [...]]]></description>
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		<title>La Colaboración como base del conocimiento y conformación del mundo</title>
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		<description><![CDATA[Horward Rheingold explica en un video de TED la importancia de la colaboraci&#243;n en la conformaci&#242;n &#34;sociogr&#225;fica&#34; (gr&#225;fica ccomo doble juego de palabras: geogr&#225;fica y graf&#237;a) mundial. Lo sintetiza en la siguiente frase: &#34;[...] el inicio de una nueva historia comienza a emerger. Es un relato que se extiende a trav&#233;s de diferentes disciplinas, en [...]]]></description>
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		<title>La importancia de las redes sociales en mi vida</title>
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		<description><![CDATA[Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por grupos de personas que están conectadas por uno o varios tipos de relaciones (amistad, parentesco, intereses comunes, etcétera). El concepto de red social -en su sentido más amplio- se remonta hacia finales del siglo XVIII de la mano de Émile Durkheim y Fernindand Tönnies. Según Tönnies las [...]]]></description>
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		<title>Presentación educativa: Componentes de una computadora</title>
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		<description><![CDATA[Recursos educativos y didácticos: Presentación animada que expica los componentes de una computadora (hardware-software, periféricos de entrada y salida, tipos de programas, componentes, dispositivos, etc.) Está realizada con fines educativos y didácticos es ideal para ser proyectada por el profesor a los alumnos, al mismo tiempo que va explicando y contextualizando la información. &#160; &#160; [...]]]></description>
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		<title>Más de 700 aplicaciones de software libre para Linux</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 21:57:11 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Listado de alrededor de 700 programas libres (Software Libre) para Linux. La fuente con las descripciones de las aplicaciones es freealt: Ofim&#225;tica (66) Desarrollo (88) Red (127) Matem&#225;ticas (23) Juegos (108) T&#233;cnicas (36) Gr&#225;ficos (42) Educaci&#243;n (34) Multimedia (96) Miscel&#225;nea (40) Tweet]]></description>
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		<title>¿Es posible una educación pura y únicamente virtual?</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 22:21:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Mis reflexiones sobre este tema surgen de una consigna que se me ha solicitado en una asignatura de la Maestr&#237;a en Direcci&#243;n y Producci&#243;n de e-Learning que estoy cursando en la Universidad Galileo de Guatemala. Para tal fin, el profesor, mi colega Miguel Antonio Morales Chan, ofreci&#243; la lectura de los art&#237;culos citados a continuaci&#243;n [...]]]></description>
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		<title>No se metan más con nuestros hijos</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Dec 2011 13:26:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Carta Abierta a la Sociedad Barilochense de las madres y padres del Alto: Nosotros, Madres, Padres, y adultos del alto barilochense queremos alertar sobre la trama de corrupciones que deja a nuestros jóvenes en el lugar de mayor riesgo, beneficiando inmoralmente a algunas personas que se presentan como preocupadas por solucionar una problemática de la [...]]]></description>
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		<title>Más de 8800 actividades educativas con TIC para nivel inicial, primaria y secundaria</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 14:06:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Más de 8800 links a sitios web con actividades para el uso de las TIC en Educación infantil, primaria y 1º ESO (España, equivalente a 1º Año del secundario en otros países). Educación Infantil PLAN DE LECTURA Enlaces por: Unidades y Contenidos PRIMARIA a Leng 1º Global1º Leng 2º Global2º Lengua 3º Lengua 4º Lengua [...]]]></description>
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		<title>Mi ponencia en la Conferencia Mundial de Educación 2011: Las TIC y su influencia en la Educación. Propuestas con TIC</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Nov 2011 20:33:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[A continuación ofrezco la grabación de la ponencia que brindé en la  Conferencia Mundial de Educación 2011 (The Global Education Conference 2011) -en la cual además de expositor fui parte del Consejo Asesor Internacional en representación de Argentina-, como así también todos los materiales elaborados y utilizados para realizar mi presentación Para escuhar y ver [...]]]></description>
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		<title>Día Internacional para la Tolerancia (16 de noviembre)</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Nov 2011 14:52:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[El 12 de diciembre de 1996, la Asamblea General invitó a los Estados Miembros a que el 16 de noviembre de cada año observaran el Día Internacional para la Tolerancia con actividades dirigidas tanto a los centros de enseñanza como al público en general (resolución 51/95 ). Esta resolución se aprobó tras la celebración en [...]]]></description>
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		<title>Las TIC y su influencia en la Educación: técnicas, recursos didácticos y proyectos colaborativos con TIC</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Nov 2011 02:20:11 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Conferencia: Las TIC y su influencia en la Educación: técnicas, recursos didácticos y proyectos colaborativos con TIC Ponente: Claudio Ariel Clarenc Zona del mundo desde la que se presenta: Argentina Idioma en el que presentará:Español Objetivo de su público: Profesores de todos los niveles de educación. Descripción de la presentación (una línea): Las TIC y [...]]]></description>
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		<title>10 de noviembre: Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 13:57:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[«El año 2012 deberá representar una coyuntura decisiva rumbo a sociedades ecológicas,basadas en un desarrollo integrador y equitativo de la ciencia en provecho de todos. Tal es nuestro mensaje para el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo 2011». Irina Bokova, Directora General de la UNESCO con motivo del Día Mundial [...]]]></description>
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		<title>Qué es la Ciencia Noética</title>
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		<pubDate>Tue, 08 Nov 2011 22:46:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La ciencia noética es una disciplina científica que investiga la naturaleza y potenciales de la conciencia, empleando para ello m&#250;ltiples m&#233;todos de conocimiento, incluyendo la intuici&#243;n, el sentimiento, la raz&#243;n y los sentidos. Por consiguiente, la ciencia no&#233;tica explora el mundo interior de la mente (la conciencia, el alma, el esp&#237;ritu) y c&#243;mo se relaciona [...]]]></description>
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		<title>Las 100 mejores películas sobre educación</title>
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		<pubDate>Mon, 07 Nov 2011 18:44:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Nadie duda de la importancia de la educación para cualquier persona. El cine no es ajeno a este hecho y por eso abundan las películas sobre profesores entregados y alumnos rebeldes, donde unos y otros descubren que &#8220;pueden hacer de sus vidas algo extraordinario&#8221;. A continuación, una lista de las mejores 100 películas ambientadas o [...]]]></description>
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		<title>230 herramientas y aplicaciones para twitter</title>
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		<description><![CDATA[Listado y detalle de 230 herramientas y aplicaciones para Twitter. &#160; 230 herramientas y aplicaciones para twitter Tweet]]></description>
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		<title>Neurociencias y educación</title>
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		<description><![CDATA[Que todo agente educativo conozca y entienda cómo aprende el cerebro, cómo procesa la información, cómo controla las emociones, los sentimientos, los estados conductuales, o cómo es frágil frente a determinados estímulos, llega a ser un requisito indispensable para la innovación pedagógica y transformación de los sistemas educativos.Via www.educarencasa.clTweet]]></description>
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		<title>El uso de Internet requiere de acciones preventivas y educativas</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Nov 2011 14:32:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[El director de la Agencia Española de Protección de Datos Personales, José Luis González, advirtió que el reclutamiento de menores por el crimen organizado a través de las redes sociales o Internet es un fenómeno complejo que debe abordarse no sólo con leyes, sino también involucrar acciones preventivas y educativas, además de labor de los [...]]]></description>
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		<title>Conferencia Mundial de Educación 2011 &#8211; The Global Education Conference 2011</title>
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		<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 19:05:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Como miembro del Consejo Asesor Internacional, los invito a participar de La Conferencia Mundial de Educación 2011 (The Global Education Conference) que se celebrará entre el 14 y el 18 de noviembre, en modalidad completamente online (virtual) y gratuita Las sesiones tendrán lugar en varias zonas horarias y varios idiomas durante los cinco días. En [...]]]></description>
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		<title>De la fagocitosis del innovador a los pisa brotes educativos</title>
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		<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 17:56:55 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Algunas reflexiones sobre la comunidad educativa y los docentes que no pueden autosuperarse y, por consiguiente, desestiman y se encargan de desvalorizar, destruir y despretigiar al que lo intenta y propone mejores prácticas escolares.  Como me siento identificado con ese docente que sigue luchando por mejorar la educación, contra viento y marea, y porque esa [...]]]></description>
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		<title>3º Feria Virtual del Colegio Alemán Medellín</title>
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		<pubDate>Sun, 23 Oct 2011 00:46:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#160; El Colegio Alemán Medellín (Colombia) realiza su 3º Feria Virtual desde el lunes 24 de octubre. Este evento, que se transmitirá en vivo, contará con presentación de proyectos por parte de los alumnos y de experiencias pedagógicas de diferentes docentes y expertos de Latinoamérica. Agradezco al responsable Tic del Colegio, Álvaro Monro López, por [...]]]></description>
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		<title>15 trucos útiles para enseñar a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 19:11:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[El informe Pisa de este año muestra que en España, 1 de cada 4 alumnos de Secundaria tiene serias dificultades para buscar por internet a pesar de estar familiarizado con las tecnologías.  Parace ser que los alumnos buscan información en Google y se quedan con la primera respuesta que encuentran . A continuación te presentamos 15 [...]]]></description>
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		<title>Guía de Recursos en Internet para Investigadores</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 18:36:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Una selección de recursos en línea para la investigación y la docencia elaborada por José Luis Orihuela (Universidad de Navarra) para eCuaderno. 1) Buscadores Bielefeld Academic Search Engine Motor de búsqueda multidisciplinar de recursos académicos desarrollado por la Biblioteca de la Universidad de Bielefeld en Alemania. Dispone de interfaz de consulta en alemán e inglés [...]]]></description>
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		<title>1000 sitios, recursos, herramientas y aplicaciones online para la web 2.0</title>
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		<pubDate>Sat, 15 Oct 2011 15:48:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Recopilación de 1000 aplicaciones, sitios o recursos online para la web 2.0. Ideal para pasar horas y horas navegando uno por uno, a pesar del poco tiempo que tenemos Tweet]]></description>
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		<title>Rol del profesor en entornos educativos en red</title>
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		<pubDate>Thu, 13 Oct 2011 15:08:11 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En el artículo que publica en el número de verano de la revista Educause, George Siemens convierte en esquema su importante post -del que nos hicimos eco en su momento- sobre los 7 papeles del profesor en entornos educativos en red (online). Gracias a Emilio Quintana por la traducción del cuadro al español: Enlaces complementarios: [...]]]></description>
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		<title>Mapa de los países que prohiben el acceso a las redes sociales</title>
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		<description><![CDATA[Transcribo un excelente artículo publicado en otros portales: Las redes sociales más populares se han convertido en un medio de expresión para los que no tienen otras vías de protesta. Por eso, muchos gobiernos han intentado, en mayor o menor medida, impedir el acceso a servicios como YouTube, Facebook y Twitter. ¿Quiénes practican la censura [...]]]></description>
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		<title>Competencia digital y entornos personales de aprendizaje</title>
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		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 15:18:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Continuando con el post anterior. Dejo una serie de recursos interesantes sobre este tema &#160; PLE: es de gran utilidad para las personas que no sepan cómo comenzar a crear su entorno de aprendizaje. Ple View more presentations from Camino López García La web infinita: para explicar el por qué es necesario conocer bien el [...]]]></description>
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		<title>Entornos personales de aprendizaje (PLE)</title>
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		<description><![CDATA[“Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!” (Jordi Adell) Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada, adaptada a nuestras inquietudes, conocimientos y necesidades, [...]]]></description>
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		<title>Técnicas didácticas con TICs</title>
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		<description><![CDATA[Serie de presentaciones en PDF de Pere Marquès, coordinador del grupo de DIM (Didáctica y Multimedia) de la Universidad Autónoma de Barcelona, España. &#160; &#160; 1.- LAS APORTACIONES DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN ¿Por qué TIC en educación? ( 17 pp., 1.5 M. ver1 / ver2) 6 claves para una buena integración educativa de [...]]]></description>
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		<title>Recopilación de sitios con contenidos digitales educativos para explorar en el aula</title>
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		<description><![CDATA[Recopilación de sitios gratuitos con contenidos digitales para explorar en el aula: museos, planetarios, academias, diccionarios, bancos de datos, olimpíadas Arte Museo Nacional de Arte Decorativo de la República Argentina El mayor interés de su colección radica en las piezas de artes decorativas europeas y orientales, esculturas y pinturas de los siglos XVI a XIX. [...]]]></description>
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		<title>Informe La noche de los lápices</title>
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		<description><![CDATA[Informe especial realizado por mì hace dos años con el objetivo de ser proyectado en escuelas des Nivel Medio. Reseña histórica de aquel fatídico episodio y su implicancia social y política. Mucho mas que un boleto estudiantil. Trabajo inspirado en varias fuentes. Gracias por todos los aportes. &#160; &#160;Tweet]]></description>
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