Primera investigación colaborativa académica y mundial

En este libro, en el que se analizan 19 plataformas de elearning (también llamados sistemas de gestión de aprendizaje y entornos para la creación de aulas virtuales o de educación a distancia) se realizó en el marco de las iniciativas y proyectos colaborativos surgidos en el Congreso Virtual Mundial de eLearning, entre ellas: el Primer MOOC de habla hispana y GEIPITE (Grupo de Estudio abierto y colaborativo en Investigación y Prácticas sobre la Influencia de las TIC en la Educación).

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Una propuesta pedagógica para el profesorado en la Educación Jóvenes y Adultos Trabajadores

En la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, tanto los educadores como los educandos, poseen y se desenvuelven en diferentes contextos, cada uno con diversas subjetividades y significaciones.

Es imprescindible que el docente de esta modalidad pueda escuchar, entender y actuar en consecuencia con cada ámbito, que atienda a la diversidad y, a su vez, cree un nuevo espacio en el que todos se sientan identificados, en un continuo proceso de des-construcción y reconstrucción de sentidos y significados.

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Instrumento de Evaluación de LMS, materiales educativos digitales y recursos de la WEB 3.0

Comparto este instrumento de evaluación que se realizó en el marco del Congreso Virtual Mundial de e-Learning y del Grupo GEIPITE.

A continuación se adjunta el documento explicativo y posteriormente el link para descargar el instrumento automático de medición.

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2° Congreso Virtual Mundial de e-Learning – CVME 2013

Este Congreso de e-Learning es el primero y único en su tipo completamente virtual y a nivel mundial, porque es gratuito, abierto y colaborativo.

Este mega evento-proyecto se divide en dos etapas:

1- Temporal: una evento intensivo de 15 días en el año que generalmente se desarrolla a partir de la primera o segunda semana de octubre. El primer precedente fue el 1° Congreso Virtual Mundial de e-Learning, que se realizó entre el 1 y el 12 de octubre de 2012; y el 2° Congreso Virtual Mundial de e-learning, que se desarrolla entre el 7 y el 18 de octubre de 2013.

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Top 100 de herramientas educativas utilizadas por profesores para el aprendizaje en 2012

Este es el Top 100 de herramientas utilizadas para el aprendizaje en 2012, por profesores y maestros.
El resultado vertido a continuación responde a la sexta encuesta anual de Herramientas de Aprendizaje – votado por 582 profesionales de la educación en todo el mundo, y compilado por el Centre for Learning & Performance Technologies.

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Elementos a tener en cuenta en un EVEA para el diseño de acciones formativas

Mapa mental (mindmapping) orientado a taxonomías y basado en un artículo que el Dr. Salinas publicó en UOC (Universidad Oberta de Cataluña) y en Edutec, en 2007, sobre los elementos intervinientes en el diseño de acciones formativas en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.

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Barbaridades y reflexiones que se dicen y hacen “o no” en nombre del aprendizaje


En el aprendizaje verdadero visible o invisible, para que se produzcan nuevos y superadores  conocimientos, y más aún de forma colaborativa (no cooperativa), se necesitan dos componentes intrínsicamente relacionados. La cognición y la construcción.  Solos, por separado, solo refuerzan hábitos -quizás mal aprendidos- y generan bases o esquemas mentales de pensamiento -en términos de Piaget- inapropiados, pero no se traducen en aprendizaje, y menos aún en un saber-hacer social (contemplando a Vygostki) y en la práctica, por lo que se excluye la Zona de Desarrollo Próxima, debido a que el medio ambiente y nuestra relación con los otros se encuentran incompletos o distorsionados.

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Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning)

Al escribir el libro blanco sobre los juegos casuales, Abhijit Kadle realizó una investigación en la web. Al hacerla, fue documentando algunos de los mejores sitios. Así que aquí están – los 100 mejores recursos sobre juegos de aprendizaje a distancia (game learning o g-learning) ideales tanto para quienes recién se inician en este tipo de e-learning como para quienes desean ampliar sus horizontes.

Esta lista no está catalogado y apunta, mayormente a sitios en inglés.

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