Primera investigación colaborativa académica y mundial

En este libro, en el que se analizan 19 plataformas de elearning (también llamados sistemas de gestión de aprendizaje y entornos para la creación de aulas virtuales o de educación a distancia) se realizó en el marco de las iniciativas y proyectos colaborativos surgidos en el Congreso Virtual Mundial de eLearning, entre ellas: el Primer MOOC de habla hispana y GEIPITE (Grupo de Estudio abierto y colaborativo en Investigación y Prácticas sobre la Influencia de las TIC en la Educación).

Leer másPrimera investigación colaborativa académica y mundial

Una propuesta pedagógica para el profesorado en la Educación Jóvenes y Adultos Trabajadores

En la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, tanto los educadores como los educandos, poseen y se desenvuelven en diferentes contextos, cada uno con diversas subjetividades y significaciones.

Es imprescindible que el docente de esta modalidad pueda escuchar, entender y actuar en consecuencia con cada ámbito, que atienda a la diversidad y, a su vez, cree un nuevo espacio en el que todos se sientan identificados, en un continuo proceso de des-construcción y reconstrucción de sentidos y significados.

Leer másUna propuesta pedagógica para el profesorado en la Educación Jóvenes y Adultos Trabajadores

Instrumento de Evaluación de LMS, materiales educativos digitales y recursos de la WEB 3.0

Comparto este instrumento de evaluación que se realizó en el marco del Congreso Virtual Mundial de e-Learning y del Grupo GEIPITE.

A continuación se adjunta el documento explicativo y posteriormente el link para descargar el instrumento automático de medición.

Leer másInstrumento de Evaluación de LMS, materiales educativos digitales y recursos de la WEB 3.0

2° Congreso Virtual Mundial de e-Learning – CVME 2013

Este Congreso de e-Learning es el primero y único en su tipo completamente virtual y a nivel mundial, porque es gratuito, abierto y colaborativo.

Este mega evento-proyecto se divide en dos etapas:

1- Temporal: una evento intensivo de 15 días en el año que generalmente se desarrolla a partir de la primera o segunda semana de octubre. El primer precedente fue el 1° Congreso Virtual Mundial de e-Learning, que se realizó entre el 1 y el 12 de octubre de 2012; y el 2° Congreso Virtual Mundial de e-learning, que se desarrolla entre el 7 y el 18 de octubre de 2013.

Leer más2° Congreso Virtual Mundial de e-Learning – CVME 2013

Libro de Actas 2012 – Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Actas 2012 de Educación a distanciaFinalmente, tenemos el placer de publicar el Libro de Actas 2012: Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning, luego de mucho esfuerzo y tiempo invertido en su realización.

Esperamos que lo disfruten y lo difundan, ya que es gratuito y abierto, y se distribuye bajo una licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)

Leer másLibro de Actas 2012 – Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Elementos a tener en cuenta en un EVEA para el diseño de acciones formativas

Mapa mental (mindmapping) orientado a taxonomías y basado en un artículo que el Dr. Salinas publicó en UOC (Universidad Oberta de Cataluña) y en Edutec, en 2007, sobre los elementos intervinientes en el diseño de acciones formativas en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.

Leer másElementos a tener en cuenta en un EVEA para el diseño de acciones formativas

Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning)

Al escribir el libro blanco sobre los juegos casuales, Abhijit Kadle realizó una investigación en la web. Al hacerla, fue documentando algunos de los mejores sitios. Así que aquí están – los 100 mejores recursos sobre juegos de aprendizaje a distancia (game learning o g-learning) ideales tanto para quienes recién se inician en este tipo de e-learning como para quienes desean ampliar sus horizontes.

Esta lista no está catalogado y apunta, mayormente a sitios en inglés.

Leer másMás de 100 recursos sobre game learning (g-learning)

La interacción y la colaboración en la construcción de conocimientos en un curso de e-learning

Historieta elaborada para el Seminario teórico y práctico de Introducción al e-Learning que dicto en el Campus Virtual de Datamedios: www.datamedios.com.ar

Leer másLa interacción y la colaboración en la construcción de conocimientos en un curso de e-learning