Kiddle, la alternativa a Google para niños

Kiddle, buscador para niños

Kiddle es una alternativa al buscador Google, diseñada específicamente para que los niños naveguen de forma segura en Internet, yaque muestra contenidos educativos fáciles de comprender.

Kiddle se ha construido siguiendo el modelo de Google.  La supervisión y el filtrado de los contenidos son la clave de este buscador. Aunque emplea los filtros de Google para bloquear la aparición de contenidos no apropiados, Kiddle también cuenta con un equipo de editores que supervisa y selecciona los resultados que se muestran en las búsquedas.

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Diplomado en investigación, trabajo y aprendizaje colaborativo y cooperativo

Aprendizaje colaborativoDiplomatura en cooperación y colaboración para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación.

Consta de 6 seminarios teórico-prácticos con una duración promedio de dos meses y medio y con una carga horaria de 96 horas cada uno, más un proyecto final de equivalente a 128 horas.

El total de la Diplomatura acredita 704 horas y cuenta con certificación universitaria.

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Estado de publicaciones en las redes sociales en tiempo real

Estado de las redes sociales en tiempo real. Cantidad de publicaciones por segundo en Twitter, Facebook, Google+, Youtube y los diversos tipos de acciones y contenidos: imágenes, videos, twits, post, y likes, entre otros.

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Entornos personales de aprendizaje (PLE)

“Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!” (Jordi Adell)

Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada, adaptada a nuestras inquietudes, conocimientos y necesidades, mejorando las posibilidades de acceso a contenidos, a recursos, a fuentes de información, a experiencias, a opiniones, a ideas, posibilitando la creación de una red de personas con la que compartimos inquietudes e intereses.

Esta situación, de sobreabundancia de posibilidades, que nos puede parecer caótica o incluso inabordable no debería impedir que tomemos conciencia de cuáles son nuestros entornos personales de aprendizaje, también llamados PLE, para tratar de rediseñarlos, en caso de ser necesario, para mejorar el control y la gestión de nuestro propio aprendizaje.

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